沭阳“三化”推进城乡教育均衡发展

部门动态2023-05-23 09:34:01
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为加快城乡义务教育优质均衡发展,优化教育资源配置,5月21日,沭阳刘集中学怀文班隆重举行揭牌仪式。

近年来,县教育局根据《沭阳县打造“苏北教育强县”三年行动计划》要求,坚持突出重点、深化改革,持续提升城乡教育优质均衡水平。

一是优化城乡教育布局。近几年,全县用于教育的投入每年超过亿元。在财政投入的大量资金改造下,统筹推进义务教育城乡一体化改革,大力实施薄弱学校提升工程、中小学布点优化提升工程和教育信息化工程建设,持续改善城乡教育配套设施,着力破解优质教育资源供给不均衡问题。

二是深化办学机制改革。深入实施义务教育质量提升工程,大力实施城乡教育“一体化联合办学”模式。县教育局根据乡镇教育需求要素,积极推动城区优质教育资源结对帮扶,提高优质教育资源辐射“广度”和影响“深度”,开展托管型、协作型等多种形式的联合办学。目前,沭阳如东实验学校、南湖小学分别与桑墟九年制学校,怀文中学与沂涛初中、耿圩初中、章集初中、刘集初中,南湖小学与沂涛小学,第一实小与章集小学、南湖小学与耿圩小学先后开展联合办学。

三是强化师资队伍建设。加强乡村骨干教师培育站建设,组织名师送教下乡活动,进一步缩小城乡学校差距,推进城乡师资教育。建立全县一体化教师流通调配机制,推动“县管校聘”人事改革,根据乡镇学校学生变化趋势、教师余缺与学科分布情况及学校实际需求进行统筹调配、按需流通,打破城乡屏障,实现现有教师资源的最优化整合,助力乡镇教育高质量发展。

[责任编辑:沭阳一品]

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